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发布时间 : 2021-02-13 00:01    点击量:

幼儿园小班《认识水果》教案

  勾当方针:

幼儿园小班《认识水果》教案

  1、固定认识多种水果的名称及外形特征。

  2、努力参加游戏勾当,体验勾当的新奇、愉悦。

  3、养成喜欢吃水果的好习惯,相识水果的多种服法。

  4、引导幼儿努力与水果互动,体验兴趣。

  勾当筹备:

  1、柚子、猕猴桃、苹果、石榴、桔子、火龙果、香蕉等种种水果。

  2、廉价"水果魔箱",配乐,配班老师,礼品包,水果刀,盘子。

  勾当进程:

  一、猜谜引出"我喜欢的水果"(实物)。

  1、出示装满种种水果的"礼品包",引发幼儿对认识水果的乐趣。

  师:你们猜本日老师给你们带来了礼品,内里会有什么呢?那我们来猜猜看,请它们出来吧!

  2、出示种种水果,西席用语言引发幼儿的乐趣。

  出示香蕉,师:哎呀,它本日第一次来到这,有点难为情了,它只出来了一点点,是什么呀?(请幼儿答复,并引导幼儿说出香蕉的特征)

  师:那我们就请它出来吧,1、2、3哇,真的是香蕉,你们猜对啦!

  总结:香蕉是弯弯的,黄黄的,像一个月亮。

  3、用以上同样的要领把桔子请出来。

  4、打开"礼品包",让幼儿认识多种水果,说出其特征。

  二、比轻重(实物)。

  较量苹果与柚子的重量,师:请小伴侣说说是苹果重照旧柚子重,我们来用手感受一下。(西席把柚子抛到每位幼儿手上,让孩子用手去感受它的重量)

  三、水果分列队,认识水果的'种类(PPT)。

  师:此刻水果已经排成一个长长的步队,数一数有几种水果。(西席引导幼儿留意调查)

  四、游戏:谁不见啦(实物)

  玩法:西席从水果里拿走一到两种水果,让幼儿猜什么水果不见了。

  师:此刻,水果宝宝要跟我们玩游戏,它们要考考你们,让你们猜猜谁不见啦。

  五、出示"水果魔箱",引发幼儿游戏的乐趣(实物)。

  1、师:水果宝宝们去了一个很神秘的处所,你们想知道吗?

  2、共同可爱的音乐声"水果魔箱"出来了。

  师:咦,是谁呀,它怎么在动啊?你们以为它想什么?(幼儿答复)

  师:让我来问问看。请问你是谁啊?

  3、与"魔箱"玩游戏

  玩法:叫出什么水果就出来什么水果,要求幼儿啼声要一致。

  魔箱:各人好,我是水果魔箱。

  师:本日水果魔箱也要来和我们玩游戏啦,你们兴奋吧!那我们的水果宝宝也在内里吗?(是)

  师:那我们把它们叫出来吧!苹果,苹果,快出来。桔子,桔子快出来……

  六、认识火龙果(PPT)。

  出示火龙果,认识其特征。

  师:你们看,谁这么淘气在箱子上面一跳一跳的?幼儿答复

  师:那我们让它在箱子边休息一会吧!西席先容火龙果的特征。

  七、竣事勾当。

  1、师:火龙果是一个很有营养的水果,内里的肉是白色的,尚有黑黑的一粒粒的是它的种子,它的皮也是可以吃的,回家可以叫妈妈做成鲜味的菜。

  2、找火龙果游戏。

  科学勾当《认识水果》反思

  水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着富厚的教诲资源。团结"秋天"这一季候的特征,按照小班幼儿的年数特点和糊口履历,我开展了"各类百般的水果"的科学勾当。

  在勾当开展之前,我充实操作家长资源,请家长带孩子旅行水果店,收集水果图片、实物,富厚有关水果的履历。在家长的配合参加下,在惹人喜爱的水果娃娃吸引下,孩子们对水果发生了浓重的乐趣,逐渐走进了水果的世界,这是我的第一课时。而第二课时也就是我上的教研课,通过网络汇集,也找到了关于此类勾当课。我看了一下,该课很适合小班孩子,它不只融入了感情,尚有游戏,让孩子在玩中学,欢乐炸金花,而不是那种古板解说。于是我就模了一下课,果然回声不错,孩子们都很感乐趣,上得很开心,我呢也和小伴侣一样,就仿佛和他们融为一体。真正的到达了预期的方针,让他们体验到努力参加游戏勾当的新奇和愉悦,结果很好!

  虽然在勾当中,也有不敷之处,好比开始上课时有点告急,不外厥后就好啦,这主要照旧本身欠好,心理浸染;尚有在数水果种类时我没有做镜面示范;水果的种类对小班年数的幼儿来说多了些,孩子有点记不住,这些在今后的解说中我会留意的,并加以纠正。

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